{"id":6303,"date":"2023-06-10T10:56:00","date_gmt":"2023-06-10T08:56:00","guid":{"rendered":"http:\/\/rsb.musin.de\/wordpress\/?p=6303"},"modified":"2024-06-10T11:15:38","modified_gmt":"2024-06-10T09:15:38","slug":"bericht-klimakonferenz-simulation-an-unserer-schule","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/rsb.musin.de\/wordpress\/2023\/06\/10\/bericht-klimakonferenz-simulation-an-unserer-schule\/","title":{"rendered":"Bericht: Klimakonferenz-Simulation an unserer Schule"},"content":{"rendered":"\t\t
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Bericht: Klimakonferenz-Simulation an unserer Schule<\/b> <\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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An unserer Schule fand eine sogenannte Klimakonferenz-Simulation statt, diese wurde von Multivision e.V. veranstaltet.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

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WELCOME TO MY GARDEN<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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echte UN-Klimakonferenz nachgestellt<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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Bei der Simulation wurde mit den Sch\u00fcler*innen eine echte UN-Klimakonferenz nachgestellt. Die Teilnehmer*innen mussten, wie in der Realit\u00e4t, als Vertreter ihrer L\u00e4nder durch Verhandlungen und mit Hilfe getroffener Entscheidungen die Erh\u00f6hung der Durchschnittstemperatur bis zum Jahr 2100 auf unter zwei Grad begrenzen.<\/p>


Die Veranstaltung dauerte 6 Schulstunden inklusive der Pausen und wurde an zwei verschiedenen Tagen, einmal f\u00fcr die 10. und einmal f\u00fcr die 9. Jahrgangsstufe durchgef\u00fchrt.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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Rollenverteilung<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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Zum Einstieg gab es einen thematischen Teil, bei welchem die Sch\u00fcler*innen \u00fcber die gegenw\u00e4rtigen klimatischen Entwicklungen informiert und aufgekl\u00e4rt wurden. Anschlie\u00dfend wurden die Sch\u00fcler*innen in Gruppen auf sechs L\u00e4nder und L\u00e4ndergruppen aufgeteilt, die sie dann in der Gruppe vertreten mussten. Daraufhin wurden sie durch den Spielleiter, welcher die Rolle des UN-Generalsekret\u00e4rs bei der Simulation einnahm, begr\u00fc\u00dft und mit ihren Aufgaben vertraut gemacht.<\/p>

Diese waren zuerst einmal, innerhalb von 20 Minuten ein Emmissionsziel f\u00fcr fossile Brennstoffe festzulegen, eine Entscheidung f\u00fcr eine Politik im Bereich der Entwaldung und des Landverbrauchs zu treffen und optional noch einen Klimafond einzurichten.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

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algorithmische Prognosen<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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Im Anschluss musste jede Gruppe in ein paar Minuten ihre Ziele vor allen vortragen.
Die jeweiligen Ziele jeder Gruppe wurden dann in ein Programm namens \u201eC-Roads\u201c eingegeben, welches ein Algorithmus-basiertes Tool zur Prognose klimatischer Entwicklungen ist. Damit kann dann die erreichte klimatische Ver\u00e4nderung jeder Gruppe durch deren formulierten Ziele sichtbar dargestellt werden.
Die Resultate wurden anschlie\u00dfend besprochen und da das 2-Grad-Ziel sehr schwer zu erreichen ist, folgten darauf direkt die n\u00e4chsten drei Runden, welche den gleichen Ablauf hatten.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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Schwierigkeiten im Ausblick<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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Nach einer Pause gab es dann noch eine Nachbereitung der Simulation, dabei wurden zum Beispiel die pers\u00f6nlichen Emotionen, Erfahrungen, Erkenntnisse oder Anspr\u00fcche f\u00fcr die Zukunft der Sch\u00fcler, durch die Klimakonferenz-Simulation, besprochen.<\/p>

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Das Ziel der Klimakonferenz-Simulation ist es, durch eine organisierte Schulveranstaltung die Jugendliche auf den Klimawandel aufmerksam zu machen sowie was dagegen unternommen werden muss, beziehungsweise welche Schwierigkeiten dabei aufkommen. Durch das eigene Festlegen von Zielen wurde den Sch\u00fcler*innen verdeutlicht, wie kompliziert dies seien kann. Insgesamt war diese Veranstaltung erfolgreich und hat sicherlich den ein oder anderen vertrauter mit diesem wichtigen Thema gemacht.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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von Elisabeth Sch\u00fcttke 10c<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

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